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【摘 要】
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本人在农村教初中语文多年，根据很多语文教学实践表明，教学活动是师生的双边活动，没有学生积极参与的课堂教学，不可能有高质量和高效率。教师学生能否提出有启发性问题，是决定教学
【机 构】
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安定区葛家岔初级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年5期
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