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a few与few,a little与little可表示相同的客观意义.但它们承载的假设和期待不同,从而使其非客观意义大不相同.本文基于Langacker对意象的阐述分析和讨论了它们的非客观意义;并指出,认知语法及其意象意义的学习和研究具有重要的语言学理论和英语教学意义.
A few/few,a little/little等的非客观意义
【摘 要】
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a few与few,a little与little可表示相同的客观意义.但它们承载的假设和期待不同,从而使其非客观意义大不相同.本文基于Langacker对意象的阐述分析和讨论了它们的非客观意义;
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年21期
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