【摘 要】
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数列教学对于高中数学教师来说是最为艰难的工作之一,很多教师即使精心准备、认真讲解,但是学生的学习效果还是很不理想.数列是一列有序的数,学生要想学好数列必须先掌握其中
【机 构】
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江苏省扬州市江都区邵伯高级中学(225261)
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数列教学对于高中数学教师来说是最为艰难的工作之一,很多教师即使精心准备、认真讲解,但是学生的学习效果还是很不理想.数列是一列有序的数,学生要想学好数列必须先掌握其中的规律,然后提高自己的逻辑推理能力,而不是一味的陷在公式当中,因此教师要从根源上转变自己的教学方法.本文从数列的特点出发对数列教学的备课策略、课堂教学策略及其在实际生活中的应用教学进行探析,以期在数学素养视角下提高学生学习效果.
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