【摘 要】
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听力是高中英语教学的重点内容之一,也是学生学习的难点.由于学生从小缺乏英语语言的生活环境,导致学生英语听力困难,英语听力效果不佳等问题的存在.笔者通过调查发现,有40％的
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听力是高中英语教学的重点内容之一,也是学生学习的难点.由于学生从小缺乏英语语言的生活环境,导致学生英语听力困难,英语听力效果不佳等问题的存在.笔者通过调查发现,有40％的学生对英语听力存在着畏难情绪,对听力学习存在着抗拒性,很多学生认为自己无法掌握英语听力的要领,其实不然,学生只是没有找对学习听力的方法,最终影响到自身听力水平的提高.而在本文的研究中,则主要分析在高中英语听力教学中应用小组合作的方式,通过学生的合作学习,快速地掌握听力的要领,最终提高学生的听力水平,推动学生英语学习的发展.
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