【摘 要】
：
水力空化过程伴随着气泡的初生、生长、溃灭以及气泡溃灭产生的瞬间高温高压，这种空化效应对于空化介质本身产生怎样的影响一直缺乏研究。以单孔、五孔孔板型空化器为实验装置，研究水力空化效应对水物化性质的影响。首先，在相同空化时间和测量温度下，调节空化器不同入口压力（0.3 MPa、0.5 MPa、0.7 MPa、1 MPa）,对孔板空化器内的空化水样进行电导率、溶解氧、pH的测试，分别得到水样三种性质随入
【基金项目】
：
国家自然科学基金（51375123）； 黑龙江省自然科学基金（E2016040）； 黑龙江省科学院科学研究基金（KY2020GJS03）；
论文部分内容阅读
水力空化过程伴随着气泡的初生、生长、溃灭以及气泡溃灭产生的瞬间高温高压，这种空化效应对于空化介质本身产生怎样的影响一直缺乏研究。以单孔、五孔孔板型空化器为实验装置，研究水力空化效应对水物化性质的影响。首先，在相同空化时间和测量温度下，调节空化器不同入口压力（0.3 MPa、0.5 MPa、0.7 MPa、1 MPa）,对孔板空化器内的空化水样进行电导率、溶解氧、pH的测试，分别得到水样三种性质随入口压力和时间变化曲线。实验结果表明，随着入口压力的增大，电导率先逐渐升高后逐渐降低：溶解氧先逐渐降低后逐渐回升；pH受水力空化效应影响较小，整体上没有明显的变化规律。
其他文献
总结了某三甲医院近3年开展的70个护理品管圈活动存在的缺陷,显示十大步骤中以"现状把握"、"解析"、"对策拟定"、"对策实施与检讨"、"标准化"中存在的缺陷频数为多,同时在领导重视、经费、人员积极性等方面存在不足。认为应客观对待品管圈活动中出现的问题,采取创新性的举措:加强过程管理,降低品管圈活动的缺陷率;消除外部阻力,提高品管圈活动的成效;分层开展品管圈活动,即院级品管圈定位于高质量、高成效,科
目的 探究分析急诊高血压实施个体化延续护理的效果。方法 纳入时间：2020年8月至2022年3月，纳入对象：在我院进行急诊治疗的高血压患者78例，并按照患者入院后实施的护理模式差异性进行分组，各为39例，对照组予常规护理干预，观察组予个体化延续护理，对两组的护理干预效果进行探究。结果 在实施不同干预后，观察组患者的收缩压（139.56±1.22）mmHg以及舒张压（88.47±1.34）mmHg均
独特的长城文化和深厚的长城精神已经演变成了中国历史文化的符号和中华民族精神的象征。在当前“中国文化走出去”的背景下,如何将榆林长城文化外宣资料中蕴含的中国文化元素准确传递给译语受者值得每一位译者深思。根据文化翻译理论,译者应秉持“文化传真”的原则,通过直译、音译加直译、音译加注、直译加注等异化翻译法以及编译、意译等归化翻译法灵活处理原语文本中的文化意蕴,尽可能让译语受者能够准确理解并欣赏长城文化,
小学语文阅读教学是小学语文教学的重点内容与难点内容，长期以来阅读教学在实际开展的过程当中都过于关注技巧和方法的传输，忽略了对学生人文素养的培育。文章将目光集中于小学语文阅读教学中的人文素养培育，主要阐述了人文素养的概念，研究了小学语文阅读教学人文性现状并分析了导致现阶段小学语文阅读教学人文性相对偏弱的主要原因，在此基础上阐述了小学语文阅读教学中培养学生人文素养的必要性与重要性，探究了具体的落实路径
根据化学学科核心素养下对化学实验的要求，对人教版教材中“验证牺牲阳极法”实验提出一种改进实验方案。采用被隔成2个区域的废弃饭盒作反应容器，采用镁条作阳极金属，可以实现反应进行与结束的可控化、对照效果的可视化和操作的简便化。该套改进实验装置既适用于演示实验，也适用于学生分组实验对牺牲阳极法的应用效果进行探究，进而掌握科学探究的方法。
小学教育对学生的终身发展来说具有基础性作用，数学作为基础教育阶段的主要学科，具有基础性、普及性和发展性的特点。数学学科教学不仅要使学生掌握必要的知识和技能，还要关注对学生情感、态度与价值观等方面的引导。教师要通过人文知识的习得，提高自身的人文素养，在课堂教学过程中对学生进行人文教育的渗透和人文品格的培养，以促进其德智体美劳全面发展，使学生成长为具有人文素养的人才。文章探讨了在小学数学课堂中实施人文
在部编版教材中,诗歌单元的学习任务群教学是面向深层的阅读,它需要学生具有较高的综合分析和评价能力。咏物诗是初中阶段普遍常见的一种文学题材,要理解它,就需要弄清其特征,然后从物到人,进而对人的"志"作深入剖析。在教学中,老师可以采取学习任务群的方式教学咏物诗,进而使学生更好的理解和掌握咏物诗。为此,本文探讨了在初中语文教学中如何利用学习任务群学习咏物诗。
小学语文是一门综合性、实践性的学科。通过开展语文教学活动，有助于培养学生良好的文化素质，使其在教学中发挥着重要的作用。在教学过程中，教师要保证人本课程能有效地渗入到语文教学系统之中，并以此培养学生的人生观、价值观、世界观，进而促进其人文素养的提升。现阶段，教师应充分考虑到在语文教学中存在的问题和缺陷，以培养学生的人文素质为主要目标，并对其进行清晰的目标定位。
鞋业与成衣产业的发展，数字供应链起到了很大的推动作用。20世纪80年代，中国鞋服产业不断发展，在产业集群、品牌建设和市场规模上具有明显的区域性优势。同时，由于产业链条长，周期长，技术人才等资源匮乏，协同效应不强等问题也越来越突出。企业的供应链面临着两个主要的挑战：需求的不确定性和管理的风险。针对鞋服企业发展、变化速度快等问题，就需要制定一个有价值的鞋服行业数字化解决方案，能够伴随企业发展的需求，实