【摘 要】
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基于一些大专院校学生的英语基础参差不齐,英语写作能力相对较差的实际,本文通过体验式英语写作教学与传统的讲授法英语写作教学的对比研究,展示体验式教学与传统讲授式教学
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基于一些大专院校学生的英语基础参差不齐,英语写作能力相对较差的实际,本文通过体验式英语写作教学与传统的讲授法英语写作教学的对比研究,展示体验式教学与传统讲授式教学的不同教学模式、学习兴趣、写作技能和英语成绩,从而为大专英语教学改革提供了有益的思路。
Based on the fact that some English majors in colleges and universities have different English bases and English writing skills are relatively poor, this paper presents a comparison between experiential English writing teaching and traditional teaching of English writing teaching to show that experiential teaching and traditional lecture teaching Different teaching modes, interest in learning, writing skills and English scores, which provide useful ideas for college English teaching reform.
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