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在高校,本科生参与科研项目是促进学校教学与学生科研能力培养有机结合的有效途径,对培养创新人才、提高人才的培养质量具有重要意义。本文针对工科学生创新能力存在的问题,结合近几年学生参加科技竞赛的实践,分析了科技竞赛活动对提高学生创新实践能力的必要性,并对基于科技竞赛为兴趣导向的材料专业本科生创新精神与创新能力培养模式提出了改进措施。