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【摘 要】
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以前的课堂教学一般是由教师在讲台上讲，而学生们则机械地听课，做笔记，一堂课下来，笔记做了满满的几页纸，但一下课问学生这节课讲什么，大多数学生还是懵懵懂懂，不知所云.如果学生们在课前没有预习，课后没有去复习巩固，那么这节课就相当于没有上一样，效率差.由于高中数学对学生的能力要求比较高，对于刚上高中的学生来说普遍认为比较难学，从而学生们对高中数学渐渐失去信心.学生怎样才能达到新课程的培养目标要求，怎样
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年7期
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