联系实际设计课堂教学

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背景:在当今信息高度发达的时代,人作为知识载体的作用大大降低.在古代,我们都以“学富五车”来形容博学多才、见多识广.但现在只要你上网百度一下,就什么都清楚了!因而教师也不再是知识、信息的唯一来源.网上的知识归纳和总结比我们一般老师的讲解还全面、还深刻.老师的权威受到了空前的挑战!那么现在的课堂如何让学生真正的“亲其师、信其道”,仍然对你的课堂感兴趣,觉得你的课有意思,发自内心的想来上课呢?如果只是简单的照本宣科,对教材的复述,那么课堂一定是死气沉沉、睡倒一片,因为汉字大家都认识.其次,全国范围内的新一轮基础课程改革已经展开,到2020年全国所有省区都将实施新课改.和传统的教学模式相比,最大的特点就是学生走班、选课.学生根据什么来选呢?选谁的课?你又有什么与众不同的地方来吸引学生的选择?这些都是我们现在必须思考的问题.
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