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高中体育与健康新课程标准遵照“健康第一”的指导思想，促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，力图构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构，强调学生实践性的特征，突出学生学习的主体地位，构建较为完整的课程目标体系和发展性的评价方式，重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性，注重激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育与健康基本知识、基本技能和方法，增强学生的体能，关注学生健康意识和良好生活方式的形成，为学生终身参加体育锻炼奠定基础，促进学生健康、全面发展。