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随着时代浪潮的不断推进,素质教育成为当今中学学生发展的核心理念。主题班会成为响应这一时代号召的重要号角。主题班会的开展,不仅能陶冶学生的情操,而且有利于班主任加强班级凝聚力,构建一个具有良好班风的班集体。本文旨在分析中学学生的心理特点,揭示当前中学主题班会存在的问题,提出解决办法及有效开展主题班会的策略。