【摘 要】
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幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,对于幼儿的健康成长与身心发展具有关键作用,能够为幼儿进入到小学阶段的学习打下基础。随着社会的快速发展,幼儿教育也应该创新理念
【机 构】
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甘肃省武威市天祝藏族自治县第二幼儿园
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“幼儿园‘亲子共读’有效性策略研究”研究成果,项目编号:GS[2019]GHB1315
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幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,对于幼儿的健康成长与身心发展具有关键作用,能够为幼儿进入到小学阶段的学习打下基础。随着社会的快速发展,幼儿教育也应该创新理念与方法,促进教育工作质量与效率的提升,满足幼儿的个性化发展需求。亲子共读剧本活动的实施,既能够帮助幼儿掌握丰富的科学文化知识,同时也增进了亲子之间的交流互动。应该为亲子共读营造良好的条件,以促进幼儿的全面发展。本文将通过分析幼儿园亲子共读剧本的基本原则,探索幼儿园提高亲子共读剧本有效性的策略。
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