【摘 要】
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近年来,我国的基础教育教学的发展也有了进步.阅读属于古老的活动,对于人们的发展有着极为重要的意义.阅读属于独立的个人活动,而阅读教学以活动为主要途径.有针对性地组织教
【机 构】
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山东省滕州市第二实验小学新校 山东 滕州 277500
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近年来,我国的基础教育教学的发展也有了进步.阅读属于古老的活动,对于人们的发展有着极为重要的意义.阅读属于独立的个人活动,而阅读教学以活动为主要途径.有针对性地组织教学活动,是语文教学的重要内容,有助于培养学生的语文能力.新课程标准将九年义务教育阶段的阅读内容定义为:形成学生的独立理解能力,充分重视学生的情感体验,帮助学生积累丰富经验,以形成良好的语感.所以,在教学过程中,教师应当引导学生深入探究文本内容,通过多元化的引导与帮助,来增强学生的阅读理解能力及综合素养.
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