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激发“学困生”学习物理的兴趣,是初中物理教学成功的重要条件,根据学生实际制定行之有效的措施,通过有趣的“激”开发“学困生”隐在的潜能,提高学生的学习物理的兴趣,为全面提高物理教学质量奠定基础.
物理教学中“学困生”的转化重在激发学习兴趣的培养
【摘 要】
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激发“学困生”学习物理的兴趣,是初中物理教学成功的重要条件,根据学生实际制定行之有效的措施,通过有趣的“激”开发“学困生”隐在的潜能,提高学生的学习物理的兴趣,为全
【机 构】
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泉州市德化县第二中学,福建泉州,362506
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2011年9期
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