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本文采用文献资料法与逻辑分析法,对义务教育语文课程目标进行一系列的研读,从而,对现实生活中语文课程的目标实施进行一系列反思与体察,提出依据《目标》实践指导,语文教学要学会使语文教学生活化、情景化、合作化等路向进行教学的实施.
从《义务教育语文课程目标》的研读中反思语文教学的实施
【摘 要】
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本文采用文献资料法与逻辑分析法,对义务教育语文课程目标进行一系列的研读,从而,对现实生活中语文课程的目标实施进行一系列反思与体察,提出依据《目标》实践指导,语文教学
【机 构】
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内蒙古兴安盟突泉县第二中学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2017年9期
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