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来源 :小说月刊:下半月 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
有效的教学意味着经过一段时间的教师教学,学生已经取得了具体的进步和发展。也就是说,学生是否有进步还是发展是教学有效性的唯一目标,英语教学是否有效并不意味着老师是否
【作 者】
:
徐凤玲
【机 构】
:
山西省临汾市隰县龙泉小学
【出 处】
:
小说月刊:下半月
【发表日期】
:
2018年7期
【关键词】
:
英语课堂
教师教学
发光
小学
教学有效性
英语教学
学生
学习
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