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情境教学法作为一种集语言美、形象真、情意浓的优点于一体的教学方法,对营造生动活泼的课堂氛围、激发学生学习的主动性与能动性、引发学生的情感体验以及情感共鸣具有重要的意义.基于此,教师在开展高中生物教学活动时应积极地使情境教学法与高中生物教学有机融合起来,促进高中生物高效课堂的构建.在分析情境教学法在高中生物教学中的意义的基础上,针对如何在高中生物教学中有效使用情境教学法提出了几点看法.