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通过文献研究法了解大学生健康素养状况及其影响因素,目的是提高大学生健康素养水平,以便更好地开展健康素养活动。影响大学生健康素养状况有独生子女、性格、专业、学校教育、父母文化程度及教养方式等因素。[1-3]我国应该进一步明确影响因素对健康素养状况的影响,以便提升我国大学生健康素养状况并为其活动提供依据。