论文部分内容阅读
文章通过对语文课堂教学中拓展延伸教学存在的不足进行了剖析,并就在课堂教学中如何有效地进行拓展延伸作了一定的实践研究探讨,旨在深入理解课标理念,整合教学资源,优化课堂教学,提高教学质量.
语文课堂“拓展延伸教学”的策略
【摘 要】
：
文章通过对语文课堂教学中拓展延伸教学存在的不足进行了剖析,并就在课堂教学中如何有效地进行拓展延伸作了一定的实践研究探讨,旨在深入理解课标理念,整合教学资源,优化课堂
【出 处】
：
素质教育论坛
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
新课标下的课堂教学教师时常采用表演来体现学生的主体地位,同时也营造出活跃热烈的课堂气氛.但有时这样的教学往往只追求教学内容呈现形式的新奇,为了表演而表演,忽视了对文
对两块ZGMn10Cr2材质的颚板进行了失效分析，探讨了两者间耐磨性存在差异的原因，提出了新的材质ZGMn10Cr2MoRe，并进行了试验。
The failure analysis of two ZGMn10Cr2 jaws was
创新能力是21世纪合格人才最重要的素质,培养学生的创新能力,实施创新性教育,是现代教育的主旋律,是素质教育的重要任务.教师要转变观念,以学生为主体,以教师为主导,培养学生
汪兆炳生于1952年。系“珠山八友”之一汪野亭次孙,珠山小八友汪小亭之子。从事陶瓷艺术创造40余年,先后跟随父亲汪小亭、姑母汪桂英和大
Wang Zhaobing was born in 1952.
随着素质教育不断向纵深发展,人们越来越多地关注到了语文教学中的人文性.人文精神是我们整个人类文化所体现的最根本的精神,它以追求真善美等崇高的价值理想为核心,以人的自
因素分析法最早是由萨德勒提出的,经过康德尔、汉斯与施奈德等的继承与发展,成为了20世纪上半叶比较教育研究中的一种主要方法.因素分析法强调对影响制约教育的各种因素进行
目的：1、检测银杏外种皮提取物(Ginkgo biloba exocarp extracts, GBEE)中的银杏酸和铅(Pb)、镉(Cd)、铜(Cu)、砷(As)和汞(Hg)5种重金属元素含量,为评估其用药安全性以及建立其质量标准提供参考；2、研究GBEE抗肿瘤免疫逃逸作用,为进一步揭示GBEE的抗肿瘤药理学作用提供科学依据。方法：1、GBEE成分分析采集2013年江苏泰兴产银杏外种皮,按发明专
纪光欣、范文媛在《理论探索》2013年第6期撰文认为,考德是党政领导干部考评机制建设的基础,是落实“德才兼备、以德为先”干部选拔任用标准的前提。近年来,考德日益受到重视
自70年代以来，我矿采用单线架空索道运输石灰石成品矿。此索道跨距4000m，最大高差134m，矿斗容量0．5m3。现年运量68万t。自投产以来，对托索轮已进行过多次改造，主要是部分托架由悬臂