运用思维导图优化教学——以统编三下教学为例

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思维导图可以把知识梳理为线索,把阅读文本凝练为框架,把不同角度的学习内容进行勾连.这种学习形式能帮助学生建立起良好的认知结构.rn一、运用思维导图,优化教师教学rn思维导图以发散式思维为基础,呈现的是思维的过程.借助思维导图备课,有利于教师明晰教学的整体安排,提前做好课前的教学准备工作,预设课堂中可能出现的各种问题,做好教学内容的勾连,提升教学的整体感和层次感.
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