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本文以“学生为本”为原则,就少儿排球校本课程评价体系的构建展开探讨。通过课程目标、评价标准与内容和评价方法3个方面,探析构建少儿排球校本课程评价体系的有效实践方法。
少儿排球校本课程评价体系的建构与实践运用——以苏州工业园区文萃小学校为例
【摘 要】
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本文以“学生为本”为原则,就少儿排球校本课程评价体系的构建展开探讨。通过课程目标、评价标准与内容和评价方法3个方面,探析构建少儿排球校本课程评价体系的有效实践方法
【机 构】
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苏州工业园区文萃小学
【出 处】
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青少年体育
【发表日期】
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2020年7期
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