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利用物理要领和物理规律的图像表示来培养学生的直觉,从而培养高层次的形象思维,建立关于规律的正确的物理情境。如分子的相互作用力与R的关系图,就反映了分子间相互作用的情境。利用挂图也可以帮助学生建立正确的物理情境。如固体的熔解曲线,布朗运动图,楞次定律中的一组图等。
浅谈高中物理教学中的情境创设
【摘 要】
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利用物理要领和物理规律的图像表示来培养学生的直觉,从而培养高层次的形象思维,建立关于规律的正确的物理情境。如分子的相互作用力与R的关系图,就反映了分子间相互作用的情
【机 构】
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贵州省盘州市第三中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年18期
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