论文部分内容阅读
【摘要】本文通过知识经济时代企业激励机制的概念、存在的问题、分析了知识经济时代的企业激励机制的有关问题。并根据我国企业激励机制的现状，对构建知识经济时代的企业激励机制的提出了具体建议。
【关键词】知识经济；激励机制；物质激励；非物质激励
一、知识经济时代企业激励存在的误区
（1）管理意识落后。在我国，相当多的企业，特别是我国很多的中小型企业。这些企业对人才缺乏重视，企业的管理者认为激励的有无都差不多。（2）企业激励过程中缺乏沟通。很多企业在激励过程中，只重视命令的传达，却对反馈的过程不重视。企业的这些做法，对激励的实行是很大的障碍。因为企业激励中如果没有必要的沟通，那么企业员工就会处于一个封闭的环境中，企业员工的积极性也不会高。（3）激励措施的无差异化。当前，很多企业在进行激励过程中，仅仅是通过“一刀切”的措施对所有的员工采取相同的激励手段，而没有对企业员工的需要进行必要的分析。这也说明，企业的管理者并没有意识到企业激励的基础是员工的需要，相同的激励手段不可能满足所有员工的需要。除此之外，企业管理者对核心员工的激励措施也相对缺乏。（4）过度激励。很多企业的管理者认为，对企业员工激励的强度越大越好。客观来说，这是一个极其错误的观点。因为物极必反，企业的激励也是如此。企业员工的激励，只有适当，才会产生其积极意义。在企业员工激励过程中，不足之处很多，而且随着社会经济的不断发展，会产生很多新的问题。在我国，企业要建设科学的企业激励体制，不但要注意这些问题，还要认识创新的重要性，我国企业必须结合企业的实际，建设适合我国企业发展的知识经济时代的激励体系。（5）重激励轻约束。在我国，一直存在这样的问题：民营企业重视激励但不重视约束，从而留不住人才；而国有企业重视约束不重视激励，同样也留不住人才。由此我们可以看出，只强调对企业激励或企业约束一方面的重视是不适应当前发展的。正确的企业管理之道是既激励正确的事又约束错误的行为。
二、构建知识经济时代企业激励机制的具体建议
（1）实施企业全面薪酬激励机制。“企业全面薪酬战略”包括 “内在激励”和“外在激励”两种。第一，“内在激励”是指那些给企业员工提供的不能以量化的货币形式表现的各种奖励价值。例如，企业员工为完成工作而提供的各种顺手的工具（例如先进的办公设备）、企业员工对工作的满意度、企业员工提高个人名望的机会、企业员工培训的机会、相互配合的工作环境等一系列内容。第二，“外在激励”是指为企业员工提供的能够量化的货币性价值。（2）适时改进激励方式。企业对员工激励方式不能是一成不变的，这是因为员工的需求是多变的，而且当员工低层次的需求满足后，自然而然的上升到较高层次的需求。所以，企业对员工的激励必须随着员工的生活水平、收入等的提高而进行调整，适时改进。（3）对员工的激励和教育。第一，企业必须建立激励教育体系。企业必须对每个员工明确以下内容：企业的战略目标、人才培养目标、产品开发目标、利润目标、创新发展目标、成本目标等等一系列目标，并将这一系列目标逐步分解，下方到每个基层组织，直至每个员工，从而让企业员工树立把奋斗目标同企业的存亡结合到一起。企业必须将员工的潜在智慧充分发挥出来，成功构造企业员工共同的价值观念和目标体系。第二，强化企业员工的激励教育。纵观国外成功的大型企业，它们都建设了具有自身文化特色和经营理念奋斗目标的非常完善的激励教育体系。所以，我们企业可以借鉴相关成果，通过开展企业培训会、成功心态教育、工作成果分享会等一系列的形式，来加强企业员工的成功素质，尤其是员工心理素质的训练和提高。第三，开发企业现有人力资源。企业要求得生存和发展，必须加快产品的更新速度来在市场上占据一席之地，这就需要企业确保优势。企业要想确保优势，就必须有一支拥有丰富想象力、观察力、持久创新力的技术开发队伍。因为，只有市场机制才是真正的优胜劣汰的竞争机制。
可以说，企业将其远大的发展理想转化为具体实践的手段，就是要构建知识经济时代企业的激励机制。在知识经济下，企业的管理者必须认真分析当前形势，结合自身实际特色，在企业的发展中不断了解员工的需要，并且必须迅速的将员工的新需求融合到在企业措施中。只有这样，企业员工的积极性才能不断提高，也才能充分发挥聪明和才干为企业效力。企业也才能在在日益激烈的市场竞争中取得优势。
参考文献
[1]高宇慧．知识经济视野下企业人力资源管理的创新思考[J]．工会博览·理论研究．2011（6）
[2]杨言芝．试论企业知识型员工的有效激励[J]．金融经济（理论版）．2011（5）
[3]周杉．知识经济时代的企业管理策略[J]．中国商贸．2010（22）
【关键词】知识经济；激励机制；物质激励；非物质激励
一、知识经济时代企业激励存在的误区
（1）管理意识落后。在我国，相当多的企业，特别是我国很多的中小型企业。这些企业对人才缺乏重视，企业的管理者认为激励的有无都差不多。（2）企业激励过程中缺乏沟通。很多企业在激励过程中，只重视命令的传达，却对反馈的过程不重视。企业的这些做法，对激励的实行是很大的障碍。因为企业激励中如果没有必要的沟通，那么企业员工就会处于一个封闭的环境中，企业员工的积极性也不会高。（3）激励措施的无差异化。当前，很多企业在进行激励过程中，仅仅是通过“一刀切”的措施对所有的员工采取相同的激励手段，而没有对企业员工的需要进行必要的分析。这也说明，企业的管理者并没有意识到企业激励的基础是员工的需要，相同的激励手段不可能满足所有员工的需要。除此之外，企业管理者对核心员工的激励措施也相对缺乏。（4）过度激励。很多企业的管理者认为，对企业员工激励的强度越大越好。客观来说，这是一个极其错误的观点。因为物极必反，企业的激励也是如此。企业员工的激励，只有适当，才会产生其积极意义。在企业员工激励过程中，不足之处很多，而且随着社会经济的不断发展，会产生很多新的问题。在我国，企业要建设科学的企业激励体制，不但要注意这些问题，还要认识创新的重要性，我国企业必须结合企业的实际，建设适合我国企业发展的知识经济时代的激励体系。（5）重激励轻约束。在我国，一直存在这样的问题：民营企业重视激励但不重视约束，从而留不住人才；而国有企业重视约束不重视激励，同样也留不住人才。由此我们可以看出，只强调对企业激励或企业约束一方面的重视是不适应当前发展的。正确的企业管理之道是既激励正确的事又约束错误的行为。
二、构建知识经济时代企业激励机制的具体建议
（1）实施企业全面薪酬激励机制。“企业全面薪酬战略”包括 “内在激励”和“外在激励”两种。第一，“内在激励”是指那些给企业员工提供的不能以量化的货币形式表现的各种奖励价值。例如，企业员工为完成工作而提供的各种顺手的工具（例如先进的办公设备）、企业员工对工作的满意度、企业员工提高个人名望的机会、企业员工培训的机会、相互配合的工作环境等一系列内容。第二，“外在激励”是指为企业员工提供的能够量化的货币性价值。（2）适时改进激励方式。企业对员工激励方式不能是一成不变的，这是因为员工的需求是多变的，而且当员工低层次的需求满足后，自然而然的上升到较高层次的需求。所以，企业对员工的激励必须随着员工的生活水平、收入等的提高而进行调整，适时改进。（3）对员工的激励和教育。第一，企业必须建立激励教育体系。企业必须对每个员工明确以下内容：企业的战略目标、人才培养目标、产品开发目标、利润目标、创新发展目标、成本目标等等一系列目标，并将这一系列目标逐步分解，下方到每个基层组织，直至每个员工，从而让企业员工树立把奋斗目标同企业的存亡结合到一起。企业必须将员工的潜在智慧充分发挥出来，成功构造企业员工共同的价值观念和目标体系。第二，强化企业员工的激励教育。纵观国外成功的大型企业，它们都建设了具有自身文化特色和经营理念奋斗目标的非常完善的激励教育体系。所以，我们企业可以借鉴相关成果，通过开展企业培训会、成功心态教育、工作成果分享会等一系列的形式，来加强企业员工的成功素质，尤其是员工心理素质的训练和提高。第三，开发企业现有人力资源。企业要求得生存和发展，必须加快产品的更新速度来在市场上占据一席之地，这就需要企业确保优势。企业要想确保优势，就必须有一支拥有丰富想象力、观察力、持久创新力的技术开发队伍。因为，只有市场机制才是真正的优胜劣汰的竞争机制。
可以说，企业将其远大的发展理想转化为具体实践的手段，就是要构建知识经济时代企业的激励机制。在知识经济下，企业的管理者必须认真分析当前形势，结合自身实际特色，在企业的发展中不断了解员工的需要，并且必须迅速的将员工的新需求融合到在企业措施中。只有这样，企业员工的积极性才能不断提高，也才能充分发挥聪明和才干为企业效力。企业也才能在在日益激烈的市场竞争中取得优势。
参考文献
[1]高宇慧．知识经济视野下企业人力资源管理的创新思考[J]．工会博览·理论研究．2011（6）
[2]杨言芝．试论企业知识型员工的有效激励[J]．金融经济（理论版）．2011（5）
[3]周杉．知识经济时代的企业管理策略[J]．中国商贸．2010（22）