【摘 要】
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建设现代大学制度是高校推进学校治理体系和治理能力现代化建设的主要任务,这要求高校在设置学生申诉处理机构的定位时应符合现代大学制度建设的要求.首先,在法理上,基于学生的申诉权与受教育权、学校的教育管理权与治理权,高校应当设置校内学生申诉处理机构.根据申诉的内涵,该文将“高校学生申诉处理机构”界定为:高校设置的专门校内机构,供学生在对学校处理、处分决定不服时提出希望学校重新处理的请求,配备专门人员受理、复查此类学生诉求.根据该机构的功能,结合现代大学制度中的民主内涵,高校学生申诉处理机构应确立“权利救济机构”
【机 构】
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东华大学法治办公室,上海201620
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建设现代大学制度是高校推进学校治理体系和治理能力现代化建设的主要任务,这要求高校在设置学生申诉处理机构的定位时应符合现代大学制度建设的要求.首先,在法理上,基于学生的申诉权与受教育权、学校的教育管理权与治理权,高校应当设置校内学生申诉处理机构.根据申诉的内涵,该文将“高校学生申诉处理机构”界定为:高校设置的专门校内机构,供学生在对学校处理、处分决定不服时提出希望学校重新处理的请求,配备专门人员受理、复查此类学生诉求.根据该机构的功能,结合现代大学制度中的民主内涵,高校学生申诉处理机构应确立“权利救济机构”的基本定位,强化“权力监督机构”的功能定位,辅以“自我纠错机构”的衍生定位.
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