【摘 要】
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本文主要以激活初中道德与法制课堂的方法与途径为重点进行阐述,结合初中道德与法制课堂的教学现状为主要依据,从把教材目标和主题作为中心内容,对学生进行道德与法制教学、
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本文主要以激活初中道德与法制课堂的方法与途径为重点进行阐述,结合初中道德与法制课堂的教学现状为主要依据,从把教材目标和主题作为中心内容,对学生进行道德与法制教学、充分利用多媒体教学,为学生创建良好的教学情境、巧妙利用提问,指引学生进行思考和交流这几方面进行深入探索与研究,其目的在于激起学生对学习的积极主动性,从而树立正确的三观,促进学生身心健康发展。
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