精炼对萝卜籽油理化指标及脂肪酸组成的影响

来源 :化学研究与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sky_xuky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用超临界CO2萃取和正己烷提取的萝卜籽毛油为原料,依次按照水化脱胶、碱炼脱酸、吸附脱色和真空加热脱臭的工序对毛油进行精炼,并考察了各精炼阶段油脂的理化指标及脂肪酸组成变化情况。结果表明,各精炼阶段对萝卜籽油的相对密度、折光指数、碘值和皂化值没有显著影响,磷脂含量、酸值、过氧化值和色泽则变化显著。萝卜籽油脂肪酸组成与菜籽油相似,各精炼阶段组成均有变化,但是变化幅度都比较小,油脂中不饱和脂肪酸含量有所降低。精炼萝卜籽油清澈透明,酸值、过氧化值、水分及挥发物含量等指标均达到国家二级食用油的标准,其中油脂中的不饱和脂肪酸含量可达到85%,单不饱和脂肪酸含量可达到64%。“,”The radish seeds oil extracted by supercritical CO2 and n-hexane were refined by alkali refining and deacidifying,degum-ming,absorption decolorization and deodorization in turn. The physicochemical index and fatty acid composition of radish seeds oil at the refining process were investigated in detail. The results indicated that there were no significant effects on the relative density, refractive index,iodine value and saponification value of radish seeds oil through refining treatment. And the content of phospholip-ids,acid value,peroxide value and color change obviously at the refining process. The fatty acid composition of radish seeds oil meet the national standard of colleseed oil and the unsaturated fatty acid content was decreased during the refining process. The radish seeds oil was clear and transparent after refining. The acid value,peroxide value,water and volatile matter contents were up to sec-ond grade of national standard. The unsaturated and monounsaturated fatty acid content of refined radish seeds oil were more than 85%and 64%,respectively.
其他文献
在小学教育中,语文是众多基础学科中最为重要的学科,学好语文,可以提高学生对其他学科的学习效率.新时期下,国家对创新型人才、综合型人才的需求逐渐增高,对此,在小学语文教
期刊
【摘 要】随着全球一体化的发展,英语教学得到了社会上普遍的关注,在初中的中考中,英语也占有很重要的一席之地,而在考题中的完形填空,考差了学生英语基础知识的掌握和综合能力水平,因此,笔者根据对自己多年教学经验的总结,对初中英语的完形填空教学进行了分析,并给出了相应的解决措施,希望可以促进学生英语成绩的整体提高。  【关键词】初中英语 完形填空 教学 分析  完形填空在初中的英语试题中,一直都起着举足
河北省行唐县棉花研究所经多年研究,育成了子叶期有标记性状的棉花隐性核不育材料芽黄A,发现了芽黄A的温敏感现象,研究出了大田使用温控繁殖方法,适用于大批量配制一代杂交
随着教育改革工作的不断推进,素质教育已经成为教育工作的主要方向.但是由于我国地域资源辽阔,在农村教育工作中,由于教学环境、教学资源、学生家庭情况等因素的影响,导致农
师生沟通是课堂教学的重要组成部分,是教师及时了解学生对知识掌握情况的重要途径,也是引导学生积极主动参与知识探索的关键措施.因此,新时期小学语文教师在实际展开教学活动
生活情境在小学数学教学中的应用能够提高教学的趣味性,激发学生的学习兴趣.文章对小学数学教学中生活情境的应用进行研究分析,旨在提高小学数学教学质量.
在小学阶段的数学教学中,由于数学知识的严谨和专业性,小学生在开展学习阶段经常会出现各种瓶颈,传统教学模式当中小学阶段的数学教师在解决这类问题时采取的方法通常是通过
期刊
【摘 要】作文教学一直以来是语文教学中的一个老大难问题。作文教学中,笔者注重引导学生在阅读中丰富自身情感,在生活中积累写作素材,在评析中激发写作兴趣,在互改中提高写作要求。借助这些做法,学生对作文消除了畏难情绪,写出了真情实感、有血有肉的好文章,成功的突破了教学的难点。本文作者对此进行了论述。  【关键词】互改自改;评析佳作;激发兴趣;生活素材  作文一直以来是语文教学工作中的“重头戏”,也是教学