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德国教育家斯多惠曾经说过这样-句话：“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、呼唤、鼓励.”的确,如果能充分做好导入这一重要环节,那对激发学生学习兴趣,增强学生学习积极性和学生的求知欲望,有效地调动学生学习的主动性,提高课堂效率有至关重要的作用.一个好的导入有一石激起千层浪之妙.结合高中语文学科教学,总结常用导入方法如下.