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摘 要:新生工作是整个辅导员工作的基础环节,作为新生辅导员必须用足心力,着重从明确辅导员工作角色定位,引导大学生认知、适应大学生活,畅通师生交流等方面入手,努力为大学生的成长、成才创造良好的环境。
关键词:辅导员 新生
中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2011)07(b)-0241-01
对于刚刚入学的新生而言,大学里的一切新奇又陌生,甚至于自己应该学什么做什么他们都是一知半解的。大学里没有了班主任,除了专业课的教学,学生的生活,学习,做人,办事等各方面的工作都是有辅导员负责的。可以说,一个好的辅导员对于学生的未来会产生至关重要的影响。要做好一名优秀的辅导员,必须对辅导员这一职位有准确的认识和定位;对当代大学生普遍存在的问题有深入的了解,唯此才能更好的开展学生工作。
1 明确辅导员工作的角色定位
高校辅导员的工作是一个理论与实践相结合,二者又不断交替的工作过程。在这一过程中,辅导员只有正确认识自己给自己的工作一个正确的定位,才能时刻保持自己的工作热情,增强自己的动力,不断地自我完善,掌握工作中的主动权,才能在认知、情感和价值观三要素的要求下,实现“人生发展的导航人,学习成才的指导者,心理健康的辅导者、学生权益的保护人和教学科研的承担者”等多重角色。
但同时我们辅导员自身也要时刻摆正自己的位置,不要一味的关心照顾而把自己的职位转变成了“铺路人”。“以学生为本”并不意味着包办学生的一切,事必躬亲。殊不知,这种授之以“鱼”的教育方法既辛苦了老师又累坏了学生。因此,辅导员应该以“服务为先、引导为主、和谐协调、促进发展”的宗旨开展自己的工作。而以自身的素质、学识、修养和对待本职工作的态度就显得尤为重要。我们必须以自己的实际行动,培养一个当代大学生所应具备的个人修养和基本素质。
2 引导学生正确认知、适应大学生活
(1)通过入学教育讲座与讨论,辅导员应该采取相应的举措让学生去切身感受大学的生活,让他们对于什么是大学,大学里应该干什么不应该干什么有一个明确的认识,进而帮助他们树立正确的理念,更好的把握好自己,让自己在大学里可以有所作为。然而万变不离其宗,作为辅导员首先要帮学生树立大学里正确的观念,即学习仍是作为一个学生的首要任务,尤其在我们外语类院校中。大学生不重视学习,就失去了上大学的最本质的主题。第二,社会实践是大学生活的重要组成部分,但是时间和量的关系学生往往把握不准,这就需要辅导员适时的加以指导。
(2)关注特殊群体适应大学生活。辅导员不仅要帮助新生正确的理解和认识大学生活,更要让学生在最短的时间内适应大学生活,包括大学生活的节奏和方式。但是学生由于个体的差异和自身条件的不同,对于不同的问题我们往往也要区别对待,在尊重学生的同时找到合适的方式帮助他们更好的解决问题。对于性格开朗活泼,善于与他人沟通,有疑问者,就当面提出;对于天生腼腆,寡言独行者,就应该通过短信、邮件等形式提出,总之我们应充分尊重他们性格的差异,多鼓励表扬,少说教批评。在帮助他们解决问题的同时拉近与他们的距离,以便于更好的沟通交流。
另外一个特殊群体就是贫困生。入学报到第一天,辅导员要带领需要帮助的新生及时到入学“绿色通道”办理缓缴学费的手续。在新生入学教育期间,深入调查和摸底,掌握困难学生的基本情况。在给予必要的帮助和资助的同时,辅导员应该竭力引导他们,让他们意识到贫困只是暂时的是外在的,鼓励他们自强自立,只有通过自己的努力才能让自己彻底摆脱贫困,自己的未来才能有所保障。引导他们积极参加勤工助学和社会公益等实践活动,不断发奋图强,努力成长为品学兼优的大学生。
(3)加强班级建设。俗话说:“知己知彼,百战不殆”,辅导员管理工作要做好,必须充分了解学生。因此作为新生辅导员,要在较短的时间内仔细查阅新生档案,从中了解每个学生的基本情况,对每个同学有个初步的认识,然后选择好第一批班干部,组建好第一届班委会,班委会的组建效果直接影响到今后能否顺利的开展各项工作,影响到今后的班风和学风,影响到整个集体的荣誉。组建班委会的核心是干部选择,由于占有资料少,观察时间短,能否选准并用好班干部就显得特别重要。
要加强班级建设,各种形式的班会也是必不可少的。根据笔者的经验,班会有三大作用:一是可以不断强化同学们对班级的认同感,增强大家的集体主义精神,把同学们更好的团结在一块。每次开班会,都是在提醒大家共同生活在一个班集体,大家都是集体一员,潜移默化地帮助大家增强对班集体的认同感和荣誉感意识;二是可以促进大家的沟通交流,增进同学之间的友谊;三是可以让辅导员直观掌握学生的动态,增加师生沟通,有效处理班级事务,因为有些重要事宜如果通过班干部传达,可能会出现信息递减效应。
3 畅通师生交流
新生辅导员要做好工作必须及时了解和掌握新生的生活和学习动态。在与学生的沟通中,必须真诚、有耐心、设身处地为学生着想,把握学生情绪,了解学生需求,贴近学生情感,感知学生冷暖,想方设法帮助他们解决思想上和现实中的困惑和难题。除了电话交流,还可以通过手机短信、E-mail、飞信等进行沟通,在网上简历建立校友录,通过发帖子的方式沟通信息;同时组建qq群,接受学生的匿名交流。通过这些基于信息技术的联络方式,结合传统的交流形式,构建一组沟通的平台,这样的平台在具有便捷性的同时,还实现了立体式多重覆盖,保证了上情下达、下情上报信息渠道的畅通,便于辅导员及时了解和把握学生的思想动态,保证了工作开展的及时性和针对性。有利于师生之间跟好的沟通交流,便于辅导员更好的辅导学生,帮助学生。
总之,做好新生辅导员工作,首先应明确辅导员的角色定位;引导学生理解大学的本质,并帮助他们逐步适应大学生活;抓好班集体建设,为每位同学提供一个良好的成长环境;做好交流工作,建立起顺畅的师生沟通渠道。良好的开始是成功的一半,要做一名优秀的大学生辅导员,必须在起步阶段打好基础,用足心力,勤于思考,不断总结,努力为大学生的成功起航做好全面指导。
参考文献
[1] 翁铁慧.高校学生辅导员行动指引[M].中国福利出版社,2005,4.
[2] 桂世权.一年级大学生的心理分析[J].宜宾师范高等专科学校学报,2002,2.
[3] 赵迎华.新生辅导员工作定位初探[J].科技信息,2008,3.
[4] 包丽颍.对高校新生入学教育的有关思考[J].重庆工学院学报,2004,2.
①作者简介:王梅(1970～):女,云南昆明人,昆明医学院校工会,讲师。研究方向:工会管理。
浦永杰(1968～):男,云南维西人,昆明医学院法医学院学生工作办公室,讲师。研究方向:大学生思想政治教育工作。
关键词:辅导员 新生
中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2011)07(b)-0241-01
对于刚刚入学的新生而言,大学里的一切新奇又陌生,甚至于自己应该学什么做什么他们都是一知半解的。大学里没有了班主任,除了专业课的教学,学生的生活,学习,做人,办事等各方面的工作都是有辅导员负责的。可以说,一个好的辅导员对于学生的未来会产生至关重要的影响。要做好一名优秀的辅导员,必须对辅导员这一职位有准确的认识和定位;对当代大学生普遍存在的问题有深入的了解,唯此才能更好的开展学生工作。
1 明确辅导员工作的角色定位
高校辅导员的工作是一个理论与实践相结合,二者又不断交替的工作过程。在这一过程中,辅导员只有正确认识自己给自己的工作一个正确的定位,才能时刻保持自己的工作热情,增强自己的动力,不断地自我完善,掌握工作中的主动权,才能在认知、情感和价值观三要素的要求下,实现“人生发展的导航人,学习成才的指导者,心理健康的辅导者、学生权益的保护人和教学科研的承担者”等多重角色。
但同时我们辅导员自身也要时刻摆正自己的位置,不要一味的关心照顾而把自己的职位转变成了“铺路人”。“以学生为本”并不意味着包办学生的一切,事必躬亲。殊不知,这种授之以“鱼”的教育方法既辛苦了老师又累坏了学生。因此,辅导员应该以“服务为先、引导为主、和谐协调、促进发展”的宗旨开展自己的工作。而以自身的素质、学识、修养和对待本职工作的态度就显得尤为重要。我们必须以自己的实际行动,培养一个当代大学生所应具备的个人修养和基本素质。
2 引导学生正确认知、适应大学生活
(1)通过入学教育讲座与讨论,辅导员应该采取相应的举措让学生去切身感受大学的生活,让他们对于什么是大学,大学里应该干什么不应该干什么有一个明确的认识,进而帮助他们树立正确的理念,更好的把握好自己,让自己在大学里可以有所作为。然而万变不离其宗,作为辅导员首先要帮学生树立大学里正确的观念,即学习仍是作为一个学生的首要任务,尤其在我们外语类院校中。大学生不重视学习,就失去了上大学的最本质的主题。第二,社会实践是大学生活的重要组成部分,但是时间和量的关系学生往往把握不准,这就需要辅导员适时的加以指导。
(2)关注特殊群体适应大学生活。辅导员不仅要帮助新生正确的理解和认识大学生活,更要让学生在最短的时间内适应大学生活,包括大学生活的节奏和方式。但是学生由于个体的差异和自身条件的不同,对于不同的问题我们往往也要区别对待,在尊重学生的同时找到合适的方式帮助他们更好的解决问题。对于性格开朗活泼,善于与他人沟通,有疑问者,就当面提出;对于天生腼腆,寡言独行者,就应该通过短信、邮件等形式提出,总之我们应充分尊重他们性格的差异,多鼓励表扬,少说教批评。在帮助他们解决问题的同时拉近与他们的距离,以便于更好的沟通交流。
另外一个特殊群体就是贫困生。入学报到第一天,辅导员要带领需要帮助的新生及时到入学“绿色通道”办理缓缴学费的手续。在新生入学教育期间,深入调查和摸底,掌握困难学生的基本情况。在给予必要的帮助和资助的同时,辅导员应该竭力引导他们,让他们意识到贫困只是暂时的是外在的,鼓励他们自强自立,只有通过自己的努力才能让自己彻底摆脱贫困,自己的未来才能有所保障。引导他们积极参加勤工助学和社会公益等实践活动,不断发奋图强,努力成长为品学兼优的大学生。
(3)加强班级建设。俗话说:“知己知彼,百战不殆”,辅导员管理工作要做好,必须充分了解学生。因此作为新生辅导员,要在较短的时间内仔细查阅新生档案,从中了解每个学生的基本情况,对每个同学有个初步的认识,然后选择好第一批班干部,组建好第一届班委会,班委会的组建效果直接影响到今后能否顺利的开展各项工作,影响到今后的班风和学风,影响到整个集体的荣誉。组建班委会的核心是干部选择,由于占有资料少,观察时间短,能否选准并用好班干部就显得特别重要。
要加强班级建设,各种形式的班会也是必不可少的。根据笔者的经验,班会有三大作用:一是可以不断强化同学们对班级的认同感,增强大家的集体主义精神,把同学们更好的团结在一块。每次开班会,都是在提醒大家共同生活在一个班集体,大家都是集体一员,潜移默化地帮助大家增强对班集体的认同感和荣誉感意识;二是可以促进大家的沟通交流,增进同学之间的友谊;三是可以让辅导员直观掌握学生的动态,增加师生沟通,有效处理班级事务,因为有些重要事宜如果通过班干部传达,可能会出现信息递减效应。
3 畅通师生交流
新生辅导员要做好工作必须及时了解和掌握新生的生活和学习动态。在与学生的沟通中,必须真诚、有耐心、设身处地为学生着想,把握学生情绪,了解学生需求,贴近学生情感,感知学生冷暖,想方设法帮助他们解决思想上和现实中的困惑和难题。除了电话交流,还可以通过手机短信、E-mail、飞信等进行沟通,在网上简历建立校友录,通过发帖子的方式沟通信息;同时组建qq群,接受学生的匿名交流。通过这些基于信息技术的联络方式,结合传统的交流形式,构建一组沟通的平台,这样的平台在具有便捷性的同时,还实现了立体式多重覆盖,保证了上情下达、下情上报信息渠道的畅通,便于辅导员及时了解和把握学生的思想动态,保证了工作开展的及时性和针对性。有利于师生之间跟好的沟通交流,便于辅导员更好的辅导学生,帮助学生。
总之,做好新生辅导员工作,首先应明确辅导员的角色定位;引导学生理解大学的本质,并帮助他们逐步适应大学生活;抓好班集体建设,为每位同学提供一个良好的成长环境;做好交流工作,建立起顺畅的师生沟通渠道。良好的开始是成功的一半,要做一名优秀的大学生辅导员,必须在起步阶段打好基础,用足心力,勤于思考,不断总结,努力为大学生的成功起航做好全面指导。
参考文献
[1] 翁铁慧.高校学生辅导员行动指引[M].中国福利出版社,2005,4.
[2] 桂世权.一年级大学生的心理分析[J].宜宾师范高等专科学校学报,2002,2.
[3] 赵迎华.新生辅导员工作定位初探[J].科技信息,2008,3.
[4] 包丽颍.对高校新生入学教育的有关思考[J].重庆工学院学报,2004,2.
①作者简介:王梅(1970～):女,云南昆明人,昆明医学院校工会,讲师。研究方向:工会管理。
浦永杰(1968～):男,云南维西人,昆明医学院法医学院学生工作办公室,讲师。研究方向:大学生思想政治教育工作。