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目前的乡村中学,特别是内陆地区乡村中学教育还是我国基础教育的薄弱环节。提高乡村中学英语教育教学水平,师资力量是核心因素。本文以具有典型性的内陆地区x县乡村中学英语师资为例进行了调查研究,系统分析了存在的问题,并从加强专业培训、校本培训、网络远程培训、师范院校倾力参与等方面提出了对策和建议。
乡村中学英语师资队伍建设探析——以x县乡村中学为例
【摘 要】
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目前的乡村中学,特别是内陆地区乡村中学教育还是我国基础教育的薄弱环节。提高乡村中学英语教育教学水平,师资力量是核心因素。本文以具有典型性的内陆地区x县乡村中学英语
【机 构】
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青岛黄海学院基础教学部,
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2016年S1期
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