“双证融通”教学模式在国际经济与贸易专业的试点

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教育部早在1991年就提出在职业技术教育中逐步实行双证书制度,但由于教学模式陈旧,实践教学滞后,双证模式在安徽省高职院校中发展速度不快,文章以安徽经济管理学院国际经济与贸易专业为例,进行教学探索.
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