【摘 要】
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在当前“新工科”建设背景下,培养具有创新思维和创新潜力的创新型本科生,是工科高校人才培养工作的核心问题和主要难点之一.本文在综述和比较当前国内外工科高校创新型本科
【机 构】
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南昌理工学院机电工程系;南昌理工学院电子与信息系
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在当前“新工科”建设背景下,培养具有创新思维和创新潜力的创新型本科生,是工科高校人才培养工作的核心问题和主要难点之一.本文在综述和比较当前国内外工科高校创新型本科生培养现状基础上,归纳当前国内工科高校培养工作存在的主要问题.为解决这些问题,提高国内工科高校创新型本科生培养质量和效果,本文从明确核心概念内涵、建立相应运行机制和完善高校保障条件三个视角,对建立工科高校创新型本科生培养机制提出具体解决方案,以期对我国工科高校创新人才培养工作有所帮助.
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