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新课程改革打破了传统的教学模式，使教学走上了一个新的更高的台阶。原有的“满堂灌”教学模式被完全抛弃，从“洋思”到“问题意识”再到“和谐高效”课堂，数学教学经历了一个探索过程。在这个探索过程中，就是要最大限度地提高课堂教学效率，充分挖掘学生潜力，培养学生的动手、动脑能力，突出学生的主体地位。
浅谈新课程下的数学教学
【摘 要】
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新课程改革打破了传统的教学模式，使教学走上了一个新的更高的台阶。原有的“满堂灌”教学模式被完全抛弃，从“洋思”到“问题意识”再到“和谐高效”课堂，数学教学经历了一个探
【机 构】
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招远市蚕庄初中
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年9期
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