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本文以《醉翁亭记》的教学为例,来谈如何运用比较的方法细读文本.笔者认为教师可以引导学生抓住关键的字、词、句,从字义、感情色彩、句式、修辞、表达效果等方面比较,从而挖掘文字背后的深意.同时,教师也可以引导学生通过文与文比较来拓展,加深对文本的理解.
比较,让阅读在文本深处漫溯——以《醉翁亭记》课堂教学为例来谈谈细读文本的方法
【摘 要】
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本文以《醉翁亭记》的教学为例,来谈如何运用比较的方法细读文本.笔者认为教师可以引导学生抓住关键的字、词、句,从字义、感情色彩、句式、修辞、表达效果等方面比较,从而挖
【机 构】
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太仓市沙溪镇岳王学校 江苏太仓215400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年5期
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