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本文以背诵输入理论为出发点,分析了背诵输入在英语学习中的作用,并根据教学实践阐述了如何在英语教学中有效的运用背诵输入。
背诵输入在英语教学中的运用
【摘 要】
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本文以背诵输入理论为出发点,分析了背诵输入在英语学习中的作用,并根据教学实践阐述了如何在英语教学中有效的运用背诵输入。
【机 构】
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湖南商务职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年6期
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