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小学阶段是学生的启蒙阶段,在此阶段内不应给予过多压力,应以开发其兴趣为主要教学内容,并以此来培养其综合素质.快乐教学法是一种新型授课方式,能够使其在快乐的氛围里学习,激发其学习兴趣,吸收课堂知识,从而提高课堂效率以及授课效果.
快乐教学法在小学语文教学中的应用研究
【摘 要】
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小学阶段是学生的启蒙阶段,在此阶段内不应给予过多压力,应以开发其兴趣为主要教学内容,并以此来培养其综合素质.快乐教学法是一种新型授课方式,能够使其在快乐的氛围里学习,
【机 构】
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江西省景德镇浮梁县江村乡中心学校 江西 景德镇 333000
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年9期
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