【摘 要】
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病理生理学是一门沟通基础医学与临床医学的桥梁学科。传统的"以授课为基础"教学模式严重制约了学生学习的积极性和主动性,不利于学生创新能力的培养。"以学生为中心"教学模
【基金项目】
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湖南中医药大学教改项目:“以学生为中心”教学模式的构建与实践(2013-JG021);湖南中医药大学重点学科-病理学与病理生理学建设项目(2012)
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病理生理学是一门沟通基础医学与临床医学的桥梁学科。传统的"以授课为基础"教学模式严重制约了学生学习的积极性和主动性,不利于学生创新能力的培养。"以学生为中心"教学模式通过案例式教学、情景式教学和探究式教学等多种教学方法和手段,充分发挥老师的主导作用和学生的主体地位,极大地提高了学生的学习兴趣,增强了学生的主体意识,同时培养了学生的创新能力和团结协作能力,从而有效提高了病理生理学教学效果。
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