论文部分内容阅读
本文针对2016年全国卷Ⅱ中的第14题,给出多种不同的解法,让读者体悟一题多解的教学价值.
2016年全国卷Ⅱ第14题的多种解法
【摘 要】
：
本文针对2016年全国卷Ⅱ中的第14题,给出多种不同的解法,让读者体悟一题多解的教学价值.
【机 构】
：
四川省广元市实验中学
【出 处】
：
数理化解题研究：高中版
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
我国农村地区长期存在着金融供给不足、金融机构覆盖率低、金融服务缺位等＂金融抑制＂问题,为了更好地建设农村金融生态环境和推进农村地区的金融供给,极需突破现有的金融抑制和
溶液pH求解问题是高中化学课程的主要教学内容之一，是教学的重点和难点，同时也是高考考试的重点．pH求解问题，种类繁多公式复杂，不利于学生掌握．因此学好基本公式，对以后较为复杂问题
城镇化是一个重大的区域发展问题,只有认识到这一点,才能有效地实现城镇化健康发展。我们认为,基于区域视角下对城镇化空间内涵的认识应包括以下内容：区域经济发展是城镇化的
应用Nevanlinna第二基本定理、亚纯函数级的性质，讨论了有穷级亚纯函数唯一性，在涉及重级的情况下得到了三个定理，所得的结论推广并改进了吕巍然、林伟川等人的一些结果。
在实际的教学中,我们发现学生往往对于滑块-木板类型的分析比较害怕,遇到问题不知从何下手,碰见两者速度相同之后物体如何运动颇感困惑,判断起来很容易出错。今天我们就这个