【摘 要】
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一位教育专家曾经讲过:“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长,课堂上才有真正的活力。
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一位教育专家曾经讲过:“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长,课堂上才有真正的活力。”因此,激活课堂气氛,充分利用好课堂45分钟,使课堂成为“有效课堂”尤为重要。职高学生英语基础普遍较差,存在一定的厌学心理,学习惰性很重。不积极参与教学活动,
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