【摘 要】
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善待学生课堂上的回答,优化课堂教学中的师生互动和交流机制,实施有效教学,是众多政治教师在新一轮课改中孜孜以求的目标之一。笔者结合个人的实践,试就这一课题,谈一点粗浅
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善待学生课堂上的回答,优化课堂教学中的师生互动和交流机制,实施有效教学,是众多政治教师在新一轮课改中孜孜以求的目标之一。笔者结合个人的实践,试就这一课题,谈一点粗浅的看法求教于方家。
To treat students’ classroom answers, to optimize teacher-student interaction and exchange mechanisms in classroom teaching, and to implement effective teaching is one of the objectives that many political teachers have been pursuing in the new round of curriculum reform. Combining personal practice, the author tried to discuss this topic and talked about a few superficial views to ask Fang Jia.
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