【摘 要】
：
随着教育水平的提高,培养学生的核心素养已成为教育的关键问题.核心素养是指学生不仅要学会基础的学科知识,还要形成适应现今社会发展需要和适应终身发展必要的品格和重要能
【机 构】
：
四川省遂宁市船山区老池乡三新中心学校
论文部分内容阅读
随着教育水平的提高,培养学生的核心素养已成为教育的关键问题.核心素养是指学生不仅要学会基础的学科知识,还要形成适应现今社会发展需要和适应终身发展必要的品格和重要能力.初中化学的核心素养是知识、能力、价值观三个维度的内容,化学这门课程对于学生培养核心素养有着独特的作用,初中化学是以实验为主的自然学科,很多学生对此门学科充满好奇与陌生,这种情绪可激发学生的学习兴趣并充分维持,因此,培养学生核心素养,是具有一定价值意义的.
其他文献
随着教育教学改革的深入落实,培养学生的学科素养、逻辑思维能力越发重要.在初中教育教学之中,提升学生的逻辑思维能力是一项重要的培养任务,而数学学科其自身的属性又与逻辑
开展经络学双语教学的意义重大;在影响因素中师资条件、学生外语基础、教材是关键;在教学方法中应突出专业词汇的掌握,实际交流能力的培养,借助外籍老师和外国留学生以及网络
中医院校的护理专业,在课程设置中比较注重突出中医特色,我院本科中医护理专业所设置的课程中,包括16门中医护理课程,其中中医内科护理学既是一门非常重要的临床护理专业课,
在小学教育中数学教学占据着举足轻重的地位.随着新课改进程的不断加深,小学数学教学模式也在不断转变,尤其是小学数学生活化教学日益得到重视.小学数学教师在教学工作中,可
俗话说,失败是成功之母,在初中数学学习过程中更是如此.在日积月累下学生形成的错题不计其数,错题如果没有得到有效利用,就极大地浪费了这一重要的学习资源,同时还会使学生在
目的优化中医教育模式,探索适合中医内科学的教学方法.方法对同时开课的两个班分别采用传统教学法以及传统与PBL相结合的新的教学法授课.结果对两班考核结果进行统计学分析,
中医骨伤科学是一门实践性较强的课程,针对此特点,我们在本科某些班种的专业课程教学中采用了案例教学的方法,通过此次教学实践我们发现,案例教学对引发学生的学习兴致,发挥
随着新课改的不断深入,教师的教学模式也随之发生变化.而在初中物理教学中,实验教学占据着非常大的比重.因而初中物理教师要创新实验教学方式,激发学生的实验热情,进而促进实
以文本为本的语文教育,是指以选文为教材,以解读所选文本为己任,以培养静态语文能力为间接目标的教学模式.该模式长期为我国语文教育所采用,它虽在学生积累语文素材、传授陈
“以人为本”已经成为一个时髦的口号,天天被人们挂在嘴边。然而,“以人为本”到底是什么意思?恐怕很少有人思考。教育从来就是一项以人为本的事业。对于教育工作者来说,问题