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摘 要：隨着时代的发展，电子书得到了大力的发展，传统的纸质版书籍受到了较大的冲击，电子书籍的发展使得人们获取知识的途径更便捷。高职院作为培养人才的高等学府，图书馆馆藏的资源对学生的学习有着重要的作用。本文主要对电子书产业发展下的高职院图书馆馆藏资源体系建设研究进行了阐述，以供相关工作人员的参考。
关键词：电子书；高职院；图书馆；馆藏资源
高职院作为培养人才的高等学府，主要目的是培养适用于社会的职业人才，满足社会对职业人才的基本需求。学校在培养学生时，教师在课堂上教授的内容毕竟有限，并且知识面不够广阔，知识的深度不够，因此，在高等教育阶段学生习得知识最主要的途径是自主性的学习。当学生在进行自主性学习的时候，需要足够的学习资源加以利用，因此，图书馆便是为学生学习提供学习资源的宝库。将图书馆馆藏资源进行合理科学的建设，是使得图书馆馆藏资源进一步完善的必要手段。
一、电子书产业发展下的高职院图书馆馆藏资源体系建设概述
电子书产业作为数字阅读时代的产业，具有知识量大、资源丰富的特点，对学生的学习来说具有重要的意义。传统的高职院图书馆馆藏的资源存在严重不足的情况，不少高职院校是从中职院校转型过来的，与本科院校相比，学习的资源存在严重不足的情况。部分高校的图书馆，在图书馆内很难找到所需要的专业书籍，抑或是某些书籍并不对外开放，学生不能将书籍从图书馆借走，使得学生的学习资源大大的缩减，学习资源严重不足。针对电子书的建设，因为高职院的起步较晚，书籍亦存在严重缺失的状态。大部分高职院的图书馆内设有电子图书馆，可以通过扫描二维码的方式免费下载所需要的书籍，但是，电子图书馆上面所存的书籍尚不完善。
例如，某化工高职院的电子图书馆，一般包含了人文社科、文学、化学、管理学、创业、励志等书籍，但是书籍的数量较少，与专业课程相关的书籍更少。比如，某学生来自于化学工程工艺专业，需要化工单元操作的书籍，在电子图书馆上搜索关键词，可是却不能将此书找寻到。或者某些学生对哲学书籍较为感兴趣，想将自身的思想素养加以提升，在学校的图书馆上搜索哲学书籍。比如需要的书籍是辩证主义逻辑思维，而搜索的页面上虽会出现相关的哲学书籍名单，却未免就是自己想要找的那本书。因此，高职院的图书馆建设尚不完善，无论是纸质书籍，还是电子书籍都存在严重缺失的状况。所以，电子书产业发展下的高职院图书馆馆藏资源体系建设与完善刻不容缓，需要引起高职院校的足够重视。
二、电子书产业发展下的高职院图书馆馆藏资源体系建设研究
（一）建立多样化的馆藏模式
随着互联网时代的到来，电子书产业的盛行，传统的纸质版书籍受到了较大的冲击，但是也不能被完全取代，纸质版的书籍仍然有存在的较大用途和意义，甚至可以说，无论时代发展得有多超前，纸质版的书籍都不可能被完全取代。因此，现代的图书馆馆藏方式应该是电子书籍和纸质版书籍并存的方式而存在。电子书一般以虚拟的方式而存在，人们可以通过计算机、智能手机、平板电脑等现代化设备进行观看，在一部手机里面，可以存储成千上万本书籍。简言之，电子书籍具有数量大、观看方便、容量大的特点，并可以摆脱时间和地域的限制实现随时随地看书的目的。因此，电子书籍作为以虚拟形式而存在的出版物，将会在高职院的图书馆馆藏资源中占据着重要的地位。
图书馆所包含的电子图书馆之图书的下载服务，将会在学校的不断发展中逐渐的建设的更完善，而图书馆馆藏资源的模式和结构也将会得到改变。此外，在纸质版的书籍与电子版的书籍作为图书馆的资源共同进行收藏时，传统思维模式也应该发生较大的转变，主要表现为图书馆资源的“藏”转变为资源的使用。针对纸质版的书籍，图书馆可以将其进行馆藏，并采用科学合理的办法对书籍进行保护。使得书籍可以被不同的学生重复的使用，提高图书使用的效率。电子版的图书主要表现为使用方面，图书馆可以对电子书籍进行收藏，学生若需要某类书籍，则将此书籍进行下载即可，然后进行书籍的使用。通过上述方式，使得图书馆在传统的纸质版书籍与新型的电子版书籍共同馆藏下，为学生提供丰富的学习资源，为学生的知识增长贡献一份力量。使得学生在阅读书籍时，若喜欢纸质版的书籍，则可以自行在图书馆挑选纸质版的书籍进行阅读。若喜欢电子版的书籍，则在电子图书馆的页面上进行下载即可，实现本院校图书馆的多元化建设。
（二）电子馆藏基本定位
电子图书馆的类型不只有一种形式，而是以多种形式的方式存在。比如购买、租用、链接，自行开发等形式。也有多样的种类，比如电子期刊、电子图书、数字文档等类别，不同的图书馆，给人们所带来的功能也不尽相同。因此，自然而然的也伴随着图书馆藏的定位不同。定位一般遵循用户定位、特色定位、经济定位、目标定位等原则。
针对用户定位原则，主要是指根据用户的不同进行定位，比如，对象是学生，那么在馆藏资源的时候可以根据学校所设置的专业、学生的人数、学生的知识文化高度进行定位，使得馆藏的书籍可以满足学生的基本需要。如若定位的对象是学校的教师，那么在定位的时候可以根据教师的人数，教师的自身文化等进行定位，使得馆藏的资源可以对学校的教师发挥最大的作用。简言之，用户定位原则是根据使用对象的实际情况进行书籍的馆藏。
针对特色定位原则，主要是指根据高职院校本身的特点进行定位。高职院校的不同，其定位也有较大的区别。比如，某院校是石油类学校，那么在馆藏资源的时候所馆藏的核心资源是与石油有关的书籍。比如某院校主要的专业设置时是教育专业，那么院校在馆藏资源时馆藏的核心资源便是教育类别的书籍。上述所言，并非只是馆藏某院校的核心专业类别书籍，只是需要将本院校的特色弄清楚，根据院校的特定特色进行图书馆馆藏资源的建设，使得资源的存在可以为学校的师生提供最大的帮助。
针对经济定位原则，一般是指在对图书馆的资源进行馆藏的时候尽量的节省费用，满足经济型的原则。一般的情况下，高职院校的经费不及本科院校的经费之足，很难将学校的图书资源建设的像本科院校那样完善。因此，高职院需要在有限的经费支撑下尽量引进学生需要的书籍，尽量用团购的方法引进电子书籍，使得引进书籍的费用降低。同时，在满足经济实惠的基础上，也需要引进的书籍具有较高的价值。 針对目标定位原则，主要是指图书馆在引进电子书籍资源的时候需要将本校的实际情况加以结合，在明确本校的性质和教育目标的基础上进行资源的馆藏。学校的教育情况，学校的发展状况，学校的培养人才目标，都在图书馆引进资源的考虑之列。使得图书馆的学习资源与学校的整体教育相适应，具有高度的契合性。
（三）高职院电子图书资源馆藏具体方法
不打无准备之仗，不做无目标之事，电子书籍在引进之前，需要将准备工作做好，需要进行深入的调研。上述提到，高职院校不同于本科院校，高职院校的经费难免存在不足的现象。因此，在引进图书的时候，应该慎重，将各方面的问题都考虑到位，使得引进的书籍科学合理、先进新颖、实用价值较高。图书馆在进行调研时，需要将学生和师生的需求了解清楚，并对本校的专业设置结构有整体上的了解和掌握，使引进的书籍遵从实用、易用、价格实惠等原则。同时，图书馆在引进资源的时候，需要将各类书籍的比例协调好，使得引进的书籍可以满足各个专业学生的学习，数量上也与学生的数量比较契合。
此外，因为高职院校主要是培养社会的实用型人才，因此，图书馆在引进图书资源的时候需要与职业进行紧密的结合，适时地将现代社会潮流之新型产业，科学技术进行引进，并将书籍所涉及的知识面尽量的扩宽一些。不可否认，现代的社会需要专业知识技术人才，需要“专才”，但同时社会也需要“通才”。所谓通才，是指除了对专业知识和技能进行掌握外，也需要将与专业知识无关的知识进行适时的掌握。有研究显示，“通才”似乎比“专才”更适合成为领导，因此，高职院在培养人才时可以适当的将学习资源扩展的更宽广，满足各种学生的学习要求。所以，图书馆在引进资源的具体方法中，可以适当的将社会的潮流产业和知识进行引入，以此扩宽学生的视野，为学生以后的人生道路提供些许的理论化指导。
三、结语
电子书产业发展的背景下，高职院图书馆馆藏资源体系的建设在传统的模式上进行调整，使得资源馆藏的模式为电子书籍资源与纸质版书籍资源共存，达到满足学校师生对学习资源需求的目的。并主要从建立多样化的馆藏模式，电子馆藏基本定位，高职院电子图书资源馆藏具体方法几个方面进行图书馆馆藏资源体系的建设，使得图书馆馆藏资源体系建设得更为完善。
参考文献：
[1]衣丰涛.电子书：数字阅读时代将崛起的新产生[J].中国集成电路，2012（05）：6366.
[2]王子舟.随电子书洪走入数字阅读时代[J].图书馆建设，2013（06）：79.
课题：本论文是湖南省教育科学“十三五”规划课题高职院图书馆电子书服务模式创新理论与实践研究（课题编号：XJK016CXX001）的研究成果
作者简介：刘旭晖（1974），女，汉族，湖南新化人，湘潭大学研究生毕业，副研究馆员，研究方向：数字图书馆管理和数字化信息服务。
关键词：电子书；高职院；图书馆；馆藏资源
高职院作为培养人才的高等学府，主要目的是培养适用于社会的职业人才，满足社会对职业人才的基本需求。学校在培养学生时，教师在课堂上教授的内容毕竟有限，并且知识面不够广阔，知识的深度不够，因此，在高等教育阶段学生习得知识最主要的途径是自主性的学习。当学生在进行自主性学习的时候，需要足够的学习资源加以利用，因此，图书馆便是为学生学习提供学习资源的宝库。将图书馆馆藏资源进行合理科学的建设，是使得图书馆馆藏资源进一步完善的必要手段。
一、电子书产业发展下的高职院图书馆馆藏资源体系建设概述
电子书产业作为数字阅读时代的产业，具有知识量大、资源丰富的特点，对学生的学习来说具有重要的意义。传统的高职院图书馆馆藏的资源存在严重不足的情况，不少高职院校是从中职院校转型过来的，与本科院校相比，学习的资源存在严重不足的情况。部分高校的图书馆，在图书馆内很难找到所需要的专业书籍，抑或是某些书籍并不对外开放，学生不能将书籍从图书馆借走，使得学生的学习资源大大的缩减，学习资源严重不足。针对电子书的建设，因为高职院的起步较晚，书籍亦存在严重缺失的状态。大部分高职院的图书馆内设有电子图书馆，可以通过扫描二维码的方式免费下载所需要的书籍，但是，电子图书馆上面所存的书籍尚不完善。
例如，某化工高职院的电子图书馆，一般包含了人文社科、文学、化学、管理学、创业、励志等书籍，但是书籍的数量较少，与专业课程相关的书籍更少。比如，某学生来自于化学工程工艺专业，需要化工单元操作的书籍，在电子图书馆上搜索关键词，可是却不能将此书找寻到。或者某些学生对哲学书籍较为感兴趣，想将自身的思想素养加以提升，在学校的图书馆上搜索哲学书籍。比如需要的书籍是辩证主义逻辑思维，而搜索的页面上虽会出现相关的哲学书籍名单，却未免就是自己想要找的那本书。因此，高职院的图书馆建设尚不完善，无论是纸质书籍，还是电子书籍都存在严重缺失的状况。所以，电子书产业发展下的高职院图书馆馆藏资源体系建设与完善刻不容缓，需要引起高职院校的足够重视。
二、电子书产业发展下的高职院图书馆馆藏资源体系建设研究
（一）建立多样化的馆藏模式
随着互联网时代的到来，电子书产业的盛行，传统的纸质版书籍受到了较大的冲击，但是也不能被完全取代，纸质版的书籍仍然有存在的较大用途和意义，甚至可以说，无论时代发展得有多超前，纸质版的书籍都不可能被完全取代。因此，现代的图书馆馆藏方式应该是电子书籍和纸质版书籍并存的方式而存在。电子书一般以虚拟的方式而存在，人们可以通过计算机、智能手机、平板电脑等现代化设备进行观看，在一部手机里面，可以存储成千上万本书籍。简言之，电子书籍具有数量大、观看方便、容量大的特点，并可以摆脱时间和地域的限制实现随时随地看书的目的。因此，电子书籍作为以虚拟形式而存在的出版物，将会在高职院的图书馆馆藏资源中占据着重要的地位。
图书馆所包含的电子图书馆之图书的下载服务，将会在学校的不断发展中逐渐的建设的更完善，而图书馆馆藏资源的模式和结构也将会得到改变。此外，在纸质版的书籍与电子版的书籍作为图书馆的资源共同进行收藏时，传统思维模式也应该发生较大的转变，主要表现为图书馆资源的“藏”转变为资源的使用。针对纸质版的书籍，图书馆可以将其进行馆藏，并采用科学合理的办法对书籍进行保护。使得书籍可以被不同的学生重复的使用，提高图书使用的效率。电子版的图书主要表现为使用方面，图书馆可以对电子书籍进行收藏，学生若需要某类书籍，则将此书籍进行下载即可，然后进行书籍的使用。通过上述方式，使得图书馆在传统的纸质版书籍与新型的电子版书籍共同馆藏下，为学生提供丰富的学习资源，为学生的知识增长贡献一份力量。使得学生在阅读书籍时，若喜欢纸质版的书籍，则可以自行在图书馆挑选纸质版的书籍进行阅读。若喜欢电子版的书籍，则在电子图书馆的页面上进行下载即可，实现本院校图书馆的多元化建设。
（二）电子馆藏基本定位
电子图书馆的类型不只有一种形式，而是以多种形式的方式存在。比如购买、租用、链接，自行开发等形式。也有多样的种类，比如电子期刊、电子图书、数字文档等类别，不同的图书馆，给人们所带来的功能也不尽相同。因此，自然而然的也伴随着图书馆藏的定位不同。定位一般遵循用户定位、特色定位、经济定位、目标定位等原则。
针对用户定位原则，主要是指根据用户的不同进行定位，比如，对象是学生，那么在馆藏资源的时候可以根据学校所设置的专业、学生的人数、学生的知识文化高度进行定位，使得馆藏的书籍可以满足学生的基本需要。如若定位的对象是学校的教师，那么在定位的时候可以根据教师的人数，教师的自身文化等进行定位，使得馆藏的资源可以对学校的教师发挥最大的作用。简言之，用户定位原则是根据使用对象的实际情况进行书籍的馆藏。
针对特色定位原则，主要是指根据高职院校本身的特点进行定位。高职院校的不同，其定位也有较大的区别。比如，某院校是石油类学校，那么在馆藏资源的时候所馆藏的核心资源是与石油有关的书籍。比如某院校主要的专业设置时是教育专业，那么院校在馆藏资源时馆藏的核心资源便是教育类别的书籍。上述所言，并非只是馆藏某院校的核心专业类别书籍，只是需要将本院校的特色弄清楚，根据院校的特定特色进行图书馆馆藏资源的建设，使得资源的存在可以为学校的师生提供最大的帮助。
针对经济定位原则，一般是指在对图书馆的资源进行馆藏的时候尽量的节省费用，满足经济型的原则。一般的情况下，高职院校的经费不及本科院校的经费之足，很难将学校的图书资源建设的像本科院校那样完善。因此，高职院需要在有限的经费支撑下尽量引进学生需要的书籍，尽量用团购的方法引进电子书籍，使得引进书籍的费用降低。同时，在满足经济实惠的基础上，也需要引进的书籍具有较高的价值。 針对目标定位原则，主要是指图书馆在引进电子书籍资源的时候需要将本校的实际情况加以结合，在明确本校的性质和教育目标的基础上进行资源的馆藏。学校的教育情况，学校的发展状况，学校的培养人才目标，都在图书馆引进资源的考虑之列。使得图书馆的学习资源与学校的整体教育相适应，具有高度的契合性。
（三）高职院电子图书资源馆藏具体方法
不打无准备之仗，不做无目标之事，电子书籍在引进之前，需要将准备工作做好，需要进行深入的调研。上述提到，高职院校不同于本科院校，高职院校的经费难免存在不足的现象。因此，在引进图书的时候，应该慎重，将各方面的问题都考虑到位，使得引进的书籍科学合理、先进新颖、实用价值较高。图书馆在进行调研时，需要将学生和师生的需求了解清楚，并对本校的专业设置结构有整体上的了解和掌握，使引进的书籍遵从实用、易用、价格实惠等原则。同时，图书馆在引进资源的时候，需要将各类书籍的比例协调好，使得引进的书籍可以满足各个专业学生的学习，数量上也与学生的数量比较契合。
此外，因为高职院校主要是培养社会的实用型人才，因此，图书馆在引进图书资源的时候需要与职业进行紧密的结合，适时地将现代社会潮流之新型产业，科学技术进行引进，并将书籍所涉及的知识面尽量的扩宽一些。不可否认，现代的社会需要专业知识技术人才，需要“专才”，但同时社会也需要“通才”。所谓通才，是指除了对专业知识和技能进行掌握外，也需要将与专业知识无关的知识进行适时的掌握。有研究显示，“通才”似乎比“专才”更适合成为领导，因此，高职院在培养人才时可以适当的将学习资源扩展的更宽广，满足各种学生的学习要求。所以，图书馆在引进资源的具体方法中，可以适当的将社会的潮流产业和知识进行引入，以此扩宽学生的视野，为学生以后的人生道路提供些许的理论化指导。
三、结语
电子书产业发展的背景下，高职院图书馆馆藏资源体系的建设在传统的模式上进行调整，使得资源馆藏的模式为电子书籍资源与纸质版书籍资源共存，达到满足学校师生对学习资源需求的目的。并主要从建立多样化的馆藏模式，电子馆藏基本定位，高职院电子图书资源馆藏具体方法几个方面进行图书馆馆藏资源体系的建设，使得图书馆馆藏资源体系建设得更为完善。
参考文献：
[1]衣丰涛.电子书：数字阅读时代将崛起的新产生[J].中国集成电路，2012（05）：6366.
[2]王子舟.随电子书洪走入数字阅读时代[J].图书馆建设，2013（06）：79.
课题：本论文是湖南省教育科学“十三五”规划课题高职院图书馆电子书服务模式创新理论与实践研究（课题编号：XJK016CXX001）的研究成果
作者简介：刘旭晖（1974），女，汉族，湖南新化人，湘潭大学研究生毕业，副研究馆员，研究方向：数字图书馆管理和数字化信息服务。