基于传统文化精髓的初中语文读写结合教学研究

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中华民族传统文化博大精深,在初中语文教学中融入多元传统文化对培养学生民族自豪感、爱国主义精神都有着重要意义。在初中语文教学中,读、写教学是最为关键的教学内容,新课程标准下实现读写结合教学,培养学生阅读能力及写作能力是其重要的教学任务。如何将传统文化精髓融入到初中语文读写结合教学中,是目前初中语文教师探索的重要课题。本文将基于传统文化精髓内容,对如何实现基于传统文化精髓的初中语文读写结合教学展开详细探讨,希望通过本文理论分析,促进初中语文读写结合教学更深入开展。
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