在写作课型中发挥学生的主体性

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随着我国外语教育的不断探索和改革,教育理念正从传统的教师为中心转为学生为中心。其中英语写作教学是初中英语教学的一项重要内容,也是学生掌握比较薄弱的一环。通常情况下学生觉得英语写作难,教师批改学生作文也难,而忽视学生写的能力培养,以致有相当一部分学生学了多年外语,写作能力仍很差。本文结合笔者八年级英语写作教学经验,讨论如何从抓好基本功的训练、开展形式多样的写作训练、进行行之有效的讲、评、改,以切实有效地提高学生的英语写作技能。 With the constant exploration and reform of foreign language education in our country, the concept of education is changing from the traditional teacher to the student. Among them, English writing teaching is an important part of junior high school English teaching and a weak link for students. Under normal circumstances, students find it hard to write English. Teachers can not correct the composition of a student’s essay but ignore the ability of students to write. As a result, a considerable number of students have learned a lot of foreign languages ​​and their writing skills are still poor. This article combines my eight years of English writing teaching experience, to discuss how to effectively improve students’ English writing skills by doing a good job in basic skills training, carrying out various forms of writing training, and effectively speaking, commenting and correcting.
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