【摘 要】
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小学数学空间与图形的优化教学有利于发展学生的空间观念,激发学生的学习热情,进而提高学生在空间与图形学习上的效率.在教学中,应抓住学生的好奇心,根据教材的特点,结合学生
【机 构】
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山西省霍州市实验小学,山西 霍州,031400
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小学数学空间与图形的优化教学有利于发展学生的空间观念,激发学生的学习热情,进而提高学生在空间与图形学习上的效率.在教学中,应抓住学生的好奇心,根据教材的特点,结合学生的生活实际,把生活经验数学化,把数学问题生活化.通过直观的图像、鲜艳的色彩和逼真的音响,刺激学生的多种感官,创设动态的教学情境,促使学生积极思维、大胆想像、优化教学效果..
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