【摘 要】
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[摘 要] 近年来,我国的研学旅行迅猛发展,已经逐步形成融合文化、旅游、教育发展的新业态。日本研学旅行的发展历史悠久,是中小学校课程教育中的重要项目。在文化、旅游与教育融合视阈下,考察日本研学旅行的历史演变、活动特点、组织模式,说明研学旅行是文旅教融合发展的必然结果与新方向,通过促进协调与统筹、重视文化传承与发展、结合实际注重实践等渠道,为我国研学旅行在文旅教融合发展新阶段拓展思路、创新实践,提供
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[摘 要] 近年来,我国的研学旅行迅猛发展,已经逐步形成融合文化、旅游、教育发展的新业态。日本研学旅行的发展历史悠久,是中小学校课程教育中的重要项目。在文化、旅游与教育融合视阈下,考察日本研学旅行的历史演变、活动特点、组织模式,说明研学旅行是文旅教融合发展的必然结果与新方向,通过促进协调与统筹、重视文化传承与发展、结合实际注重实践等渠道,为我国研学旅行在文旅教融合发展新阶段拓展思路、创新实践,提供借鉴。
[关键词] 文旅教融合;研学旅行;日本研学旅行
[基金项目] 2020年度宁波城市职业技术学院科研项目(ZWX20120)
[作者简介] 吴程穗(1992—),女,浙江苍南人,硕士,宁波城市职业技术学院旅游学院助教,主要从事文化创意和中日文化比较研究。
[中图分类号] G642
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