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新媒体的飞速发展给高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战。高校辅导员作为网络育人工作的实施者和参与者,必须具备良好的新媒体素养,成为运用新媒体技术开展网络思想政治教育工作的行家里手。通过问卷调查分析发现,辅导员新媒体素养目前还存在短板,与当前形势下网络育人的要求存在差距。主要原因在于指导培训不足、学习资源缺乏、时间精力不足和内生动力不强等。从整合多方资源、构建学习平台、发挥主体作用和优化管理机制等方面构建一体化学习机制,提升高校辅导员的新媒体素养。