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高职院校师资管理居于学校管理系统的核心地位,而在师资管理中需要围绕师资素质能力这个中心开展工作,师资素质能力的界定是值得探究的课题。因此,高职院校在师资素质能力界定工作中,应针对素质词频进行调研,通过科学筛选,确定关键师资素质能力,进而通过分析确定核心师资素质能力,为师资管理提供科学参考依据。
高职院校师资素质能力界定探究
【摘 要】
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高职院校师资管理居于学校管理系统的核心地位,而在师资管理中需要围绕师资素质能力这个中心开展工作,师资素质能力的界定是值得探究的课题。因此,高职院校在师资素质能力界
【机 构】
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天津商务职业学院
【出 处】
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天津商务职业学院学报
【发表日期】
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2018年3期
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