论文部分内容阅读
教师利用问题引导学生积极思考，让品德与社会课堂弘扬正能量。
因势利导 知耻而后勇——《南京大屠杀》教学案例
【摘 要】
：
教师利用问题引导学生积极思考，让品德与社会课堂弘扬正能量。
【机 构】
：
大通县桥头第三完全小学
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
1案例资料 简要案情某日上午9时许,在某旅店房间内发现一具手、脚被绑的“女尸”而报案。现场勘验见该女子全裸,以左侧卧位躺在现场地上,双手、脚被胸罩、内裤、睡衣、白色封
信息技术与语文学科的整合,为自主、合作、探究的学习方式奠定了良好的基础,为学生创造出了多元化的学习环境。文章介绍了古诗词教学中利用信息技术有效导入新课的四种方法,
城市景观桥梁建设作为一项较大的工程项目，对于各种各样的问题都有所涉及。所以，城市景观桥梁的造价问题十分重要。本文对影响城市景观桥梁造价的一些因素进行了说明，并提出了一
一直以来，建筑形式和功能就是建筑界重点讨论的一个课题，两者存在辩证的关系。建筑功能是形式的基础，同时建筑功能通过形式而表现，两者在矛盾中得到了持续地发展。能否处理好两者
在我国社会主义经济快速发展的过程中，城市化建设的步伐在不断加快，城市化建设步伐的加快在一定程度上给交通增加了压力。经济的发展促使城市道路建设朝着高效、安全、环保以及