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我们对中学政治课教学提出了"五感"要求,即通过政治教师的课堂教学,要在学生的心中留下"享受、敬佩、动情、增知、信服"五个方面的良好感知和认识,简称"五感"."五感"要求提出的主要依据是合理满足学生的多维欲求.
依据欲求 探索轨迹 依托课堂 提升素质——中学政治课教学“五感”之说（一）
【摘 要】
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我们对中学政治课教学提出了"五感"要求,即通过政治教师的课堂教学,要在学生的心中留下"享受、敬佩、动情、增知、信服"五个方面的良好感知和认识,简称"五感"."五感"要求提出
【机 构】
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浙江省杭州市教委教研室310003
【出 处】
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政治课教学
【发表日期】
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2001年11期
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