【摘 要】
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该文通过分析小学生思维方式,从直接感知、想象、环境等方面进行了探讨,提出体验、感悟、升华的作文教学模式。
By analyzing the way of thinking of primary school stude
【机 构】
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海州区铁路小学 辽宁 阜新 123002
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该文通过分析小学生思维方式,从直接感知、想象、环境等方面进行了探讨,提出体验、感悟、升华的作文教学模式。
By analyzing the way of thinking of primary school students, this article discusses directly from the aspects of perception, imagination and environment, and puts forward the teaching mode of composition, such as experience, perception and sublimation.
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